Un projet de d\u00e9veloppement a vu le jour derni\u00e8rement au CSSTL. Des enseignants du secondaire de toutes les disciplines collaborent afin de bonifier leurs pratiques \u00e9valuatives. Les \u00e9changes et les discussions ont men\u00e9 \u00e0 la mise en lumi\u00e8re de trois grands th\u00e8mes : l’engagement, la r\u00e9troaction et la triangulation. Tout au long des rencontres collaboratives, des activit\u00e9s sont d\u00e9velopp\u00e9es et exp\u00e9riment\u00e9es autour de ces th\u00e8mes.\u00a0<\/p>\n\t
DESCRIPTION DU PROJET DE D\u00c9VELOPPEMENT<\/strong><\/p>\n\tDans le contexte d’un d\u00e9veloppement professionnel continu, il est essentiel d’optimiser nos approches p\u00e9dagogiques, notamment en lien avec l’apprentissage et l’\u00e9valuation. Dans cette optique, depuis trois ans, un groupe r\u00e9unissant des enseignants volontaires, motiv\u00e9s et int\u00e9ress\u00e9s par ces enjeux a \u00e9t\u00e9 mis sur pied au niveau secondaire. Ensemble, ils b\u00e9n\u00e9ficient de temps lors des rencontres collaboratives pour r\u00e9fl\u00e9chir, \u00e9changer, planifier et collaborer. Des moments sont \u00e9galement pr\u00e9vus afin de partager les exp\u00e9rimentations v\u00e9cues en classe. Tout en s’assurant d’avoir une intention p\u00e9dagogique bien ancr\u00e9e dans les programmes, trois grand th\u00e8mes guident les travaux de ce groupe de d\u00e9veloppement :\u00a0 Voici quelques id\u00e9e partag\u00e9es par les enseignants de notre CSS, en esp\u00e9rant que cela vous inspirent! Les membres du comit\u00e9 AEA sont disponibles pour en discuter avec vous!<\/p>\n
\nL’engagement des \u00e9l\u00e8ves ;
\nLa r\u00e9troaction ;
\nLa triangulation des traces d’apprentissage (observation, conversation et production).\n