{"id":313,"date":"2025-05-07T17:14:52","date_gmt":"2025-05-07T17:14:52","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/ergotherapie\/?page_id=313"},"modified":"2026-08-18T12:49:59","modified_gmt":"2026-08-18T12:49:59","slug":"tdc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/ergotherapie\/tdc\/","title":{"rendered":"TDC"},"content":{"rendered":"\n<h2>\n\t\t\tTrouble d\u00e9veloppemental de la coordination\t<\/h2>\n\t<p><strong>Qu&rsquo;est-ce que le trouble d\u00e9veloppemental de la coordination (TDC)?<\/strong><\/p>\n<p>Le trouble d\u00e9veloppemental de la coordination (TDC), anciennement appel\u00e9 dyspraxie, est un <strong>trouble neurod\u00e9veloppemental<\/strong> qui affecte la capacit\u00e9 d&rsquo;un enfant \u00e0 planifier, organiser et automatiser les gestes moteurs n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation d&rsquo;une t\u00e2che. Il touche environ <strong>5 \u00e0 6 % des enfants d&rsquo;\u00e2ge scolaire<\/strong>, soit un \u00e0 deux \u00e9l\u00e8ves par classe.<\/p>\n<p>Les enfants ayant un TDC pr\u00e9sentent une <strong>maladresse motrice<\/strong>, une <strong>lenteur d&rsquo;ex\u00e9cution<\/strong>, et une <strong>impr\u00e9cision dans les gestes<\/strong>, tant dans la motricit\u00e9 fine (\u00e9criture, manipulation d&rsquo;objets) que globale (activit\u00e9s sportives, \u00e9quilibre). Ces difficult\u00e9s ne sont pas dues \u00e0 un manque d&rsquo;effort ou de motivation, mais \u00e0 un <strong>dysfonctionnement dans les zones c\u00e9r\u00e9brales responsables de l&rsquo;apprentissage moteur<\/strong>.<\/p>\n\t\n\t<h3><em>Le trouble du \u00ab\u00a0Comment faire\u00a0\u00bb<\/em><\/h3>\n\t<p><strong>Impacts du TDC \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole<\/strong><\/p>\n<p>Le TDC peut affecter plusieurs aspects de la vie scolaire d&rsquo;un \u00e9l\u00e8ve. Voici quelques manifestations fr\u00e9quentes observ\u00e9es en milieu scolaire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Lenteur dans l&rsquo;ex\u00e9cution des t\u00e2ches<\/strong> : L&rsquo;\u00e9l\u00e8ve prend plus de temps pour \u00e9crire, copier au tableau ou compl\u00e9ter des travaux.<\/li>\n<li><strong>Moins d&rsquo;attention disponible<\/strong> : Les ressources attentionnelles sont mobilis\u00e9es pour ex\u00e9cuter les gestes moteurs, ce qui nuit \u00e0 la concentration sur le contenu.<\/li>\n<li><strong>Fatigue accrue<\/strong> : L&rsquo;\u00e9l\u00e8ve est souvent en situation de double t\u00e2che (geste moteur + traitement cognitif), ce qui peut entra\u00eener un \u00e9puisement physique et mental.<\/li>\n<li><strong>Difficult\u00e9s d&rsquo;organisation<\/strong> : Probl\u00e8mes \u00e0 g\u00e9rer le mat\u00e9riel scolaire, \u00e0 planifier les \u00e9tapes d&rsquo;une t\u00e2che ou \u00e0 suivre une routine.<\/li>\n<li><strong>Participation limit\u00e9e<\/strong> : L&rsquo;\u00e9l\u00e8ve peut \u00e9viter certaines activit\u00e9s, notamment en \u00e9ducation physique ou en arts plastiques, par crainte de l&rsquo;\u00e9chec ou du jugement.<\/li>\n<li><strong>Perceptions erron\u00e9es<\/strong> : L&rsquo;\u00e9l\u00e8ve peut \u00eatre per\u00e7u comme paresseux, non motiv\u00e9 ou inattentif, alors qu&rsquo;il s&rsquo;agit souvent de maladresse motrice ou de surcharge cognitive.<\/li>\n<li><strong>Cons\u00e9quences \u00e9motionnelles<\/strong> : Le TDC peut affecter l&rsquo;estime de soi et entra\u00eener du stress, de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 ou un d\u00e9sengagement scolaire.<\/li>\n<\/ul>\n\t&lt;\n  \n  \n<a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAG0Ys6l_uo\/OiQlhotHv-wUi828yNT1aQ\/view?utm_content=DAG0Ys6l_uo&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Enfant inattentif ou situation de double t\u00e2che?<\/a> par Laurence Lalonde\n<h2>\n\t\t\tInterventions\t<\/h2>\n<figure>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGzc-IDl6U\/xO2cgnCUbynNLyq1MZJQ6w\/edit?utm_content=DAGzc-IDl6U&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/10\/08120438\/Straetgies-images.png\" alt=\"Stra\u00e9tgies images\" height=\"663\" width=\"510\" title=\"Stra\u00e9tgies images\" loading=\"lazy\" \/>\n\t\t\t\t\t(opens in new tab)\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<figcaption>Strat\u00e9gies pour soutenir l&#039;\u00e9l\u00e8ve ayant un TDC<\/figcaption>\n\t<\/figure>\n<figure>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAG6SxLoZS0\/UdPbbZsCiQmpMYtcQzVKpw\/edit?utm_content=DAG6SxLoZS0&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/12\/01205550\/Capture-decran-2025-12-01-155458.png\" alt=\"Capture d&apos;\u00e9cran 2025-12-01 155458\" height=\"715\" width=\"546\" title=\"Capture d&apos;\u00e9cran 2025-12-01 155458\" loading=\"lazy\" \/>\n\t\t\t\t\t(opens in new tab)\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<figcaption>Aide \u00e0 la planification &#8211; 4 \u00e9tapes de l&#039;approche CO-OP<\/figcaption>\n\t<\/figure>\n<h2>\n\t\t\tR\u00e9f\u00e9rences utiles\t<\/h2>\n\t<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.institutta.com\/s-informer\/trouble-developpemental-coordination\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le point sur le trouble d\u00e9veloppemental de la coordination | Institut TA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/elearningcanchild.ca\/dcd_workshop_fr\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Trouble d&rsquo;Acquisition de la Coordination<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cartablefantastique.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le Cartable Fantastique<\/a><\/li>\n<li>Poadcast: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=g3nOZA0UHtg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le TDC : Trouble D\u00e9veloppemental de la Coordination (Dyspraxie) bien expliqu\u00e9 !<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trouble d\u00e9veloppemental de la coordination Qu&rsquo;est-ce que le trouble d\u00e9veloppemental de la coordination (TDC)? Le trouble d\u00e9veloppemental de la coordination (TDC), anciennement appel\u00e9 dyspraxie, est un trouble neurod\u00e9veloppemental qui affecte la capacit\u00e9 d&rsquo;un enfant \u00e0 planifier, organiser et automatiser les gestes moteurs n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation d&rsquo;une t\u00e2che. 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