{"id":130,"date":"2023-12-07T15:54:20","date_gmt":"2023-12-07T15:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/?page_id=130"},"modified":"2024-10-11T12:35:07","modified_gmt":"2024-10-11T12:35:07","slug":"mbot-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/mbot-2\/","title":{"rendered":"mBot"},"content":{"rendered":"\n<h1>\n\t\tmBot\n\t<\/h1>\n\t<p>Proposition d&rsquo;activit\u00e9s et de projets \u00e0 r\u00e9aliser avec les robots mBot<\/p>\n<h2>\n\t\tBien d\u00e9marrer avec mBot\n\t<\/h2>\n\t<p>Le Robot\u00a0mBot\u00a0est une solution tout-en-un pour profiter de l&rsquo;exp\u00e9rience pratique de la programmation, de l&rsquo;\u00e9lectronique et de la robotique.<\/p>\n<p>\u00c0 la base, mbot est compos\u00e9 d&rsquo;une carte Arduino, de capteurs (capteur de lumi\u00e8re, sonar, suivi de lignes au sol) et d&rsquo;accessoires qui doivent \u00eatre pr\u00e9alablement assembl\u00e9s. Il se programme via l&rsquo;application MakeBlock, inspir\u00e9e de Scratch 2.0 (programmation par blocs).<\/p>\n<p>Le t\u00e9l\u00e9chargement des programmes se fait via Wi-fi ou Bluetooth (si vous d\u00e9tenez le module de connectivit\u00e9) ou en t\u00e9l\u00e9versant le programme dans le robot.<\/p>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07184346\/pieces-mbot-600-400.png\" alt=\"pi\u00e8ces mbot-600-400\" itemprop=\"image\" height=\"400\" width=\"600\" title=\"pi\u00e8ces mbot-600-400\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h2>\n\t\tGuide d&rsquo;utilisation du logiciel mBlock, version 5\n\t<\/h2>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07185222\/Bien-demarrer_guide_profs-mbot_V5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07184109\/guide-mBot.png\" alt=\"guide mBot\" itemprop=\"image\" height=\"669\" width=\"616\" title=\"guide mBot\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t<p>Nous vous proposons un guide d&rsquo;utilisation afin de vous familiariser avec le logiciel mBlock, ses fonctionnalit\u00e9s ainsi que les diff\u00e9rentes fonctionnalit\u00e9s de base du robot.<\/p>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07185222\/Bien-demarrer_guide_profs-mbot_V5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger le guide\n\t\t\t\t\t<\/a>\n<h2>\n\t\tLes composantes du robot mBot\n\t<\/h2>\n\t<p>La pr\u00e9sentation PowerPoint suivante pourra vous aider \u00e0 pr\u00e9senter les diff\u00e9rentes composantes du robot \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07185614\/presentation_mbot.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger la pr\u00e9sentation\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07185222\/Bien-demarrer_guide_profs-mbot_V5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07185634\/mbot-composantes.png\" alt=\"mbot composantes\" itemprop=\"image\" height=\"607\" width=\"1105\" title=\"mbot composantes\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n<h1>\n\t\tProgression sugg\u00e9r\u00e9e\n\t<\/h1>\n\t<p>Au CSSTL, les robots mBot sont surtout utilis\u00e9s au 3e cycle. Nous proposons donc la progression suivante afin de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves sur deux ans. Celle-ci peut bien s\u00fbr \u00eatre adapt\u00e9e \u00e0 vos besoins.<\/p>\n<p>Toutes les activit\u00e9s mentionn\u00e9es se retrouvent plus bas sur cette page.<\/p>\n<h2>\n\t\tAnn\u00e9e 1 &#8211; 5e ann\u00e9e\n\t<\/h2>\n\t<p>Les \u00e9l\u00e8ves seront initi\u00e9s aux fonctions de base du robot. Ils pourront programmer des sons, des lumi\u00e8res, du texte (avec le panneau DEL) et d\u00e9placer le robot selon certaines contraintes. Ils n&rsquo;explorent pas encore les capteurs.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La progression propos\u00e9e est la suivante:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A) D\u00e9fis d&rsquo;appropriation:<\/p>\n<p>1-\u00a0 Sons, lumi\u00e8re et panneau DEL<\/p>\n<p>2- Prise de donn\u00e9es<\/p>\n<p>3- D\u00e9placements<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>B) Mission cr\u00e9ative au choix<\/p>\n<p>&#8211; La canette<\/p>\n<p>&#8211; \u00c9crire une lettre<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\n\t\tAnn\u00e9e 2 &#8211; 6e ann\u00e9e\n\t<\/h2>\n\t<p>Les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9viseront les notions apprises en 5e ann\u00e9e puis apprendront \u00e0 utiliser les capteurs afin de r\u00e9aliser des t\u00e2ches plus complexes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La progression propos\u00e9e est la suivante:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A) D\u00e9fis d&rsquo;appropriation:<\/p>\n<p>2- Prise de donn\u00e9es<\/p>\n<p>4- R\u00e9vision (sons, lumi\u00e8res, d\u00e9placements)<\/p>\n<p>5- Capteur de luminosit\u00e9<\/p>\n<p>6- Capteur d&rsquo;ultrasons<\/p>\n<p>7- Capteur de ligne noire<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>B) Mission cr\u00e9ative au choix<\/p>\n<p>&#8211; La cible<\/p>\n<p>&#8211; Le livreur<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>\n\t\tD\u00e9fis d&rsquo;appropriation\n\t<\/h1>\n\t<p>Vous retrouvez ici les documents des fiches d&rsquo;appropriation du robot mBot ainsi que les corrig\u00e9s.<\/p>\n\t<h4>Fiches de d\u00e9fi<\/h4>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07131658\/Escargot-ventilateur-satellite-espion-defis-decouverte.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07192759\/defis.png\" alt=\"d\u00e9fis\" itemprop=\"image\" height=\"520\" width=\"861\" title=\"d\u00e9fis\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180328\/Defis-1-Version-DEL_sons-lumiere.pdf\">D\u00e9fi 1: Sons, lumi\u00e8res, DEL<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180325\/2-Prise-de-donnees_mBot.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9fi 2 : Prise de donn\u00e9es<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180332\/Defis-3-sans-capteurs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9fi 3 : D\u00e9placements<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180336\/Defis-4-Revision-son-lumiere-deplacement.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9fi 4 : R\u00e9vision<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180340\/Defis-5-capteur-luminosite.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9fi 5 : Capteur de luminosit\u00e9<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180344\/Defis-6-capteur-ultrason.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9fi 6 : Capteur d&rsquo;ultrasons<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180347\/Defis-7-capteur-lignenoire.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9fi 7 : Capteur de ligne noire<\/a><\/p>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180032\/Tous-les-defis-mBot.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger tous les d\u00e9fis (PDF)\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t<h4>Corrig\u00e9s des d\u00e9fis<\/h4>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07193948\/corrige-mbot.png\" alt=\"corrig\u00e9 mbot\" itemprop=\"image\" height=\"652\" width=\"1144\" title=\"corrig\u00e9 mbot\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t<p><strong>Corrig\u00e9s des d\u00e9fis<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180328\/Defis-1-Version-DEL_sons-lumiere.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9fi 1: Sons, lumi\u00e8res, DEL<\/a><\/p>\n<p>D\u00e9fi 2 : Prise de donn\u00e9es<\/p>\n<p>D\u00e9fi 3 : D\u00e9placements<\/p>\n<p>D\u00e9fi 4 : R\u00e9vision<\/p>\n<p>D\u00e9fi 5 : Capteur de luminosit\u00e9<\/p>\n<p>D\u00e9fi 6 : Capteur d&rsquo;ultrasons<\/p>\n<p>D\u00e9fi 7 : Capteur de ligne noire<\/p>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07131707\/Milo-defis-decouverte_cycle-1.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger tous les corrig\u00e9s (PDF)\n\t\t\t\t\t<\/a>\n<h1>\n\t\tMissions cr\u00e9atives\n\t<\/h1>\n<h2>\n\t\tMissions sans capteurs\n\t<\/h2>\n\t<p>Les d\u00e9fis suivants peuvent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s avec ou sans capteurs. Ils proposent aussi des crit\u00e8res d&rsquo;\u00e9valuation de la comp\u00e9tence 1 en science afin de soutenir l&rsquo;observation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la t\u00e2che pour fin d&rsquo;\u00e9valuation.<\/p>\n\t<h4>La canette<\/h4>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10175720\/mission-canette.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07195350\/mission-cannette.png\" alt=\"mission cannette\" itemprop=\"image\" height=\"574\" width=\"738\" title=\"mission cannette\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10175720\/mission-canette.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger en format PDF\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t<h4>\u00c9crire une lettre<\/h4>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10175725\/mission-lettre.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10180952\/lettre.png\" alt=\"lettre\" itemprop=\"image\" height=\"643\" width=\"865\" title=\"lettre\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10175725\/mission-lettre.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger en format PDF\n\t\t\t\t\t<\/a>\n<h2>\n\t\tMissions avec capteurs\n\t<\/h2>\n\t<p>Les d\u00e9fis suivants doivent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es \u00e0 l&rsquo;aide des capteurs.<\/p>\n<p>Ils proposent aussi des crit\u00e8res d&rsquo;\u00e9valuation de la comp\u00e9tence 1 en science afin de soutenir l&rsquo;observation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la t\u00e2che pour fin d&rsquo;\u00e9valuation.<\/p>\n\t<h4>La cible<\/h4>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10181754\/mission-la-cible-avec-capteurs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10181742\/cible.png\" alt=\"cible\" itemprop=\"image\" height=\"739\" width=\"621\" title=\"cible\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10181754\/mission-la-cible-avec-capteurs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger en format PDF\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t<h4>Le livreur<\/h4>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10181758\/mission-le-livreur-avec-capteurs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10181745\/livreur.png\" alt=\"livreur\" itemprop=\"image\" height=\"754\" width=\"601\" title=\"livreur\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/10181758\/mission-le-livreur-avec-capteurs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger en format PDF\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/10\/11123319\/mission-livreur_images.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger les images pour le tapis de jeu\n\t\t\t\t\t<\/a>\n<h1>\n\t\tAutres ressources\n\t<\/h1>\n\t<h4>Vid\u00e9o du CSSDM<\/h4>\n\t<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ugfrVYKU84c?si=9nOwgA3_-S2Wu_YU\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n\t<h4>D\u00e9couvrir le robot mBot avec les \u00e9l\u00e8ves et vivre les premi\u00e8res d\u00e9couvertes.<\/h4>\n\t<h4><a href=\"https:\/\/recit.cshbo.qc.ca\/mbot-et-mbot-ranger\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Site du CSSBHO<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/recit.cshbo.qc.ca\/mbot-et-mbot-ranger\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07201957\/csshbo.png\" alt=\"csshbo\" itemprop=\"image\" height=\"856\" width=\"1110\" title=\"csshbo\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t<h4><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/philippedumais\/robotique\/mbot-et-mbot-ranger\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mBot et mBot Ranger<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/philippedumais\/robotique\/mbot-et-mbot-ranger\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" itemprop=\"url\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/06\/07202201\/sit-mbot.png\" alt=\"sit mbot\" itemprop=\"image\" height=\"844\" width=\"1302\" title=\"sit mbot\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>mBot Proposition d&rsquo;activit\u00e9s et de projets \u00e0 r\u00e9aliser avec les robots mBot Bien d\u00e9marrer avec mBot Le Robot\u00a0mBot\u00a0est une solution tout-en-un pour profiter de l&rsquo;exp\u00e9rience pratique de la programmation, de l&rsquo;\u00e9lectronique et de la robotique. \u00c0 la base, mbot est compos\u00e9 d&rsquo;une carte Arduino, de capteurs (capteur de lumi\u00e8re, sonar, suivi de lignes au sol)&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-130","page","type-page","status-publish","hentry"],"featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/numerique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}