{"id":152,"date":"2024-01-22T16:59:34","date_gmt":"2024-01-22T16:59:34","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/?page_id=152"},"modified":"2025-03-24T15:58:30","modified_gmt":"2025-03-24T15:58:30","slug":"historique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/historique\/","title":{"rendered":"Historique"},"content":{"rendered":"\n\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.pedagogiecsstl.ca\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2023\/12\/06212231\/Banderole_CSE.png\" alt=\"Banderole_CS\u00c9\" itemprop=\"image\" height=\"360\" width=\"2200\" title=\"Banderole_CS\u00c9\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t<p><strong>HISTORIQUE:<\/strong><\/p>\n<p>Lors de l&rsquo;analyse de situation pour le PEVR 2018-2022, le besoin de soutenir le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence sociale des \u00e9l\u00e8ves a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9 comme prioritaire, en continuit\u00e9 au r\u00e9f\u00e9rentiel sur la comp\u00e9tence sociale qui avait \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par une \u00e9quipe de professionnels des SEJ en 2016. Le besoin de construire notre vision commune pour soutenir le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence sociale a \u00e9merg\u00e9. Un groupe de travail compos\u00e9 de directions, de coordonnateurs, de professionnelles, de membre de la communaut\u00e9, d&rsquo;un membre issu du milieu de la recherche et d&rsquo;un membre du personnel de soutien a analys\u00e9 la situation li\u00e9e \u00e0 la comp\u00e9tence sociale au Centre de services scolaires des Trois-Lacs.<\/p>\n<p>La recherche ayant \u00e9volu\u00e9 au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, nous faisons maintenant r\u00e9f\u00e9rence au d\u00e9veloppement des\u00a0comp\u00e9tences socio\u00e9motionnelles (CS\u00c9)\u00a0des \u00e9l\u00e8ves, mais aussi des adultes qui interviennent aupr\u00e8s de ceux-ci.<\/p>\n<p>\u00c0 la rentr\u00e9e scolaire 2021, nous avons lanc\u00e9 \u00e0 tout le personnel du CSSTL une invitation \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 un sondage sur le th\u00e8me des comp\u00e9tences socio\u00e9motionnelles.\u00a0 L&rsquo;analyse des r\u00e9ponses des 367 r\u00e9pondants nous a permis de d\u00e9gager certains constats et d&rsquo;orienter les travaux du comit\u00e9 (ex. d\u00e9finir les CS\u00c9 au CSSTL, cartographier les strat\u00e9gies pour soutenir le d\u00e9veloppement des CS\u00c9 des \u00e9l\u00e8ves, proposer une d\u00e9marche de d\u00e9veloppement professionnel au regard des CS\u00c9, pr\u00e9sentation d&rsquo;une conf\u00e9rence sur les CS\u00c9 aux membres du personnel en d\u00e9but d&rsquo;ann\u00e9e 2022, proposition d&rsquo;une d\u00e9marche de d\u00e9veloppement professionnel, r\u00e9pertoire d&rsquo;activit\u00e9s de formation continue).<\/p>\n  <iframe loading=\"lazy\"\n    src=\"https:&#x2F;&#x2F;www.canva.com&#x2F;design&#x2F;DAGELMwH4Fs&#x2F;ve9lTQ8h9e7l6LjSEw_Kdw&#x2F;view?embed\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" allow=\"fullscreen\">\n  <\/iframe>\n<a href=\"https:&#x2F;&#x2F;www.canva.com&#x2F;design&#x2F;DAGELMwH4Fs&#x2F;ve9lTQ8h9e7l6LjSEw_Kdw&#x2F;view?utm_content=DAGELMwH4Fs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan TRIENNAL CS\u00c9 2024-2027<\/a> par Julie Poirier\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>HISTORIQUE: Lors de l&rsquo;analyse de situation pour le PEVR 2018-2022, le besoin de soutenir le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence sociale des \u00e9l\u00e8ves a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9 comme prioritaire, en continuit\u00e9 au r\u00e9f\u00e9rentiel sur la comp\u00e9tence sociale qui avait \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par une \u00e9quipe de professionnels des SEJ en 2016. Le besoin de construire notre vision commune&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-152","page","type-page","status-publish","hentry"],"featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=152"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/152\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogiecsstl.ca\/socioemotionnel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}